Implementan medidas para abordar el preocupante ausentismo escolar

MADISON, Wisconsin (TELEMUNDO WI) - Menos estudiantes están asistiendo a la escuela en estos días por lo cual la tasas de ausencia escolar en Wisconsin está incrementando.

Es por eso que los legisladores en el Grupo de Trabajo del Presidente sobre el absentismo escolar se encargó de abordar la cuestión.

Rep. Amy Binsfeld (R-Sheboygan), que preside el grupo de trabajo, presentó una serie de proyectos de ley que tienen como objetivo proporcionar a los padres con más herramientas al tiempo que los estudiantes más responsables. Pero los altos funcionarios de educación del estado dicen que la mayoría de las propuestas tienen un enfoque equivocado.

Desde la pandemia, se ha producido un descenso en el número de estudiantes que han acudido a la escuela de forma fiable, y existen múltiples factores que explican el porqué. Una de las principales razones es la falta de transporte.

La tasa de asistencia del estado alcanzó un nuevo mínimo del 91% durante el año escolar 2021-2022, que incluye el 22% de los estudiantes que faltan al menos un mes.

Las Escuelas Públicas de Milwaukee fueron las peores del estado, según datos del departamento.

Y cuando un estudiante pierde varios días, los distritos escolares envían a los padres una carta notificándoles.

Un proyecto de ley escrito por Binsfeld y Rep. Paul Melotik (R-Grafton) ampliaría ese esfuerzo mediante la adición de lenguaje diciendo a los padres que pueden solicitar una evaluación para ver si su hijo necesita recursos adicionales, tales como un programa de educación individualizada (IEP).

Bindsfeld dijo que ya está trabajando en una enmienda al proyecto de ley después de que algunos expresaron su preocupación de que podría abrumar a los distritos escolares por tener más padres solicitan IEP.

"Queremos asegurarnos de que las familias conocen sus opciones y al mismo tiempo no poner una carga adicional para la escuela", dijo Bindsfeld.

Otra propuesta impediría a los alumnos pasar al curso siguiente si faltan más de 30 días lectivos completos.

El Departamento de Instrucción Pública, que se opone al proyecto de ley, calificó la medida de dura.

"Si se piensa en retener a un joven alumno por ausentismo escolar cuando no tiene ningún control sobre su llegada al edificio escolar, parece un castigo absurdo", dijo Tom McCarthy, Superintendente Adjunto del Estado.

Dos proyectos de ley adicionales requerirían DPI para crear un programa de reducción de ausentismo escolar subvención y asignar $2 millones para ello.

El departmento también estaría obligado a incluir en sus boletines anuales de distrito escolar información sobre el número de alumnos están ausentes de la escuela sin una excusa aceptable para 5 o más días, en virtud de otra propuesta.

Los proyectos de ley recibió una audiencia pública el miércoles en el Comité de Educación de la Asamblea. El departamento declaró que si bien están contentos de los legisladores están buscando para abordar esta cuestión, creen que una mejor solución sería proporcionar a los distritos con recursos adicionales.

"Se va a necesitar más recursos y más apoyo de esta Legislatura si quieren hacer algo significativo en torno al ausentismo escolar - no lo que estás viendo en las propuestas", dijo McCarthy.

Bindfeld dijo que entiende que no hay una talla única para hacer frente a los problemas de ausentismo escolar del estado.

"Tratar de pensar que podemos sacar unos cuantos proyectos de ley y que va a desaparecer no es realista", dijo. "Entendemos que va a ser un enfoque multifacético".