El proyecto de ley que obliga a los colegios a ofrecer 3 horas de actividad física a la semana

MADISON, Wis. (TELEMUNDO WI) - Durante una audiencia el miércoles en el Capitolio del estado, parecía que todo el mundo estaba de acuerdo con la exigencia de las escuelas para dedicar parte de cada semana a la actividad física. Sin embargo, las cosas se pusieron difíciles cuando se trataba de definir cómo esa norma debe leer.

Un proyecto de ley debatido el miércoles por el comité de salud de la Asamblea estatal exigiría que todas las escuelas K-8 tengan al menos tres horas a la semana reservadas para la actividad física.

La propuesta forma parte de un paquete de recomendaciones de un grupo de trabajo bipartidista creado para revisar la obesidad infantil en el estado.

Uno de los coautores del proyecto de ley, el representante William Penterman (R-Columbus), dijo que era un requisito razonable que dio a las escuelas suficiente flexibilidad.

Por ejemplo, los 180 minutos de tiempo de actividad no tendría que venir sólo de la clase de gimnasia, las escuelas también podrían contar el tiempo de recreo para alcanzar el objetivo de tres horas.

"Si ni siquiera podemos llegar a las tres horas de movimiento físico a la semana", dijo Penterman. "Creo que tenemos que preguntarnos: '¿Qué está pasando?".

Representantes de la Asociación de Consejos Escolares de Wisconsin (WASB) testificaron en contra del proyecto de ley. David Martin, un especialista en relaciones gubernamentales con el grupo, dijo que había escuchado especialmente las preocupaciones de los administradores escolares en los distritos rurales.

En las comunidades en las que las escuelas K-8 están todas en el mismo edificio, o en las escuelas privadas que funcionan de la misma manera, preocupa que sus profesores de educación física no den abasto. En muchos casos, esos profesores también se ocupan de otra asignatura, lo que ha hecho temer que algunas escuelas tengan que eliminar algunas de sus clases para cumplir el mandato de actividad física.

"Tendría que crear nuevas clases de educación física para los niños", dijo Martin de una administradora. "Sin embargo, su único profesor [de gimnasia] está al límite de su capacidad en su horario. Así que, para ponerlo en práctica, tendría que cubrir a otro profesor de Educación Física". Ed. profesor".

Otros legisladores que apoyan el proyecto de ley preguntó a los representantes WASB si había algunas maneras creativas para satisfacer el requisito. Rep. Daniel Riemer (D-Milwaukee) preguntó si había maneras en que las escuelas podrían incorporar el movimiento en materias como matemáticas y lectura.

"Si me viera obligado a votar sobre ello hoy, lo siento chicos, probablemente sería un sí", dijo Riemer.

Los responsables de la WASB dijeron que esas respuestas tendrían que venir directamente de los educadores.

Otros en el comité dijeron que estaban insatisfechos con lo que sentían era una falta de detalle en el proyecto de ley. Rep. Angie Sapik (R - Lago Nebagamon) dijo que quería el proyecto de ley para definir mejor la actividad física, cómo podría incluir programas extracurriculares y qué garantías habría para los niños con discapacidad.

Rep. Clint Moses (R-Menomonie), que preside el comité de salud de la Asamblea, dijo después de la audiencia que confiaba en que el proyecto de ley se aprobará en última instancia. Sin embargo, añadió que tendría que ser modificado para abordar las preocupaciones de los legisladores antes de pasar a votación.

"Esta es una de esas cosas que creo que es una buena idea, pero todavía no está como una sopa", dijo Sapik. "Creo que aquí entran en juego muchas cosas diferentes".